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pedagogía infantil

El jugar del niño

Jugar – Definición y conceptos educativos

La palabra "juego" en su uso habitual va ligada, por un lado, al hecho de jugar; esta acción, actividad funda tal en la vida del niño, hace referencia a lo que normalmente llamamos como "el juego" (en inglés utilizaríamos la palabra "play"). Este concepto, atendiendo a todos los significados del verbo "play", abarca multitud de acciones diferentes y es muy difícil delimitar con precisión su ámbito.

Pautas de intervención educativa ante niños problemáticos

El castigo es el intento de la persona que educa de cambiar la conducta de los otros mediante consecuencias adversas, como las amenazas verbales, negar a los niños y niñas actividades con las que disfrutan… El castigo puede ser un medio efectivo para controlar la conducta, si va unido al mensaje de afecto que le llega al niño/a. Pero también debemos saber que el castigo produce el efecto que tiene de frenar la indisciplina del niño/a por un tiempo corto, pero no produce un cambio de conducta duradero. Solo para temporalmente la acción que se castiga.

Integración de niños/as con problemas de marginación

El tema genérico de la marginación no necesariamente corresponde a la sección de psicología si bien tiene consecuencias psicológicas importantes en los individuos que la viven. Se nos plantea de abordar el tema, y ​​lo haremos desde una óptica general y no desde una serie de matices, que quizá sí que tienen con el problema, pero que se encuentran en la bibliografía más especializada y específica.